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6月24日，浙江杭州。商場(chǎng)白熊人偶遭熊孩子圍攻，守在周圍的家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷給。幾個(gè)孩子群起效尤，在人偶背后攻其不備，用拳頭打，用腳踢。有名男孩甚至蹦起來(lái)，夠著打白熊人偶的耳光。白熊人偶忍無(wú)可忍，回?fù)粝胫浦购⒆有袨?，熊孩子家長(zhǎng)過(guò)去指責(zé)其沒有“愛心”。

真的，有些孩子調(diào)皮頑劣到讓你相信“人之初，性本惡”是對(duì)的。他們一肚子壞水兒，在公共場(chǎng)合有意踐踏社會(huì)規(guī)則，肆意妄為，搞惡作劇，故意破壞公物，冒犯陌生人，干一些損人不利己的壞事兒。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)呵斥一下，讓孩子明辨是非，告訴他們哪樣不對(duì)，哪樣對(duì)，有些孩子也許下一次就會(huì)明白是非的界限，就會(huì)收斂一點(diǎn)。熊孩子背后往往站著一個(gè)不明是非的家長(zhǎng)，他們?cè)诤⒆幼鲥e(cuò)事的時(shí)候，往往采取默許的態(tài)度，有時(shí)候他們還慫恿，認(rèn)為只有聰明的孩子才有這么多的損招。孩子惹了禍，人家上門來(lái)理論的時(shí)候，他們還做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，紅嘴白牙地跟人家爭(zhēng)吵。

熊孩子不是管出來(lái)的，是慣出來(lái)的。管他們，對(duì)他們通之以情，曉之以理，明是非，辨美丑，遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序，做一個(gè)善良的人；慣他們，讓孩子以自我為中心，挑戰(zhàn)社會(huì)公德，突破社會(huì)底線，自私自利，卑劣猥瑣。

孩子不是生來(lái)就是熊孩子的，小樹長(zhǎng)得蓊郁了，滋生斜樹杈了，園林工人都要用剪刀修剪，哪有教育孩子卻一味順著他們，不批評(píng)不指責(zé)，不打不罵的？熊孩子背后站著的往往是熊家長(zhǎng)，他們?cè)诩彝ソ逃喜蛔鳛?，懶作為，使得孩子小的時(shí)候沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為人處事習(xí)慣，慢慢地就會(huì)蛻化成熊孩子。